Child Care Philosophy

​生きる基礎となる「学ぶ力」「体の力」「心の力」を育てる保育

Child Care Goals

【0歳児クラス目標】

 (1)基礎的な習慣の芽生えを養い、しだいに離乳の完成をはかる。

   (2)  保育士への依存の欲求を満たして、より安定した人間関係の基礎を養う。

​   (3)  喃語を受け入れてやりながら、言葉の発生を助ける。

​   (4)  身の回りの音や、音色・動くものを聞いたり見たりして、その楽しさを経験させる。

【1歳児クラス目標】

 (1) おもちゃや生活用具を自由につかわせ、外界に対する好奇心や興味を育てる。

   (2)  遊びの中で子ども相互の触れ合いを経験させる。

​   (3)  生活や遊びの中で、言葉のやりとりを楽しむようにさせる。

【2歳児クラス目標】

 (1) 自分でしようとする気持ちを養いながら、保育士の手助けを通じて具体的な習慣が身につくようにする

   (2)  保育士が仲介となり、友達とのつながりや言葉のやりとりや身の回りのものに親しんだり触れたりして

    関心を育てる。

​   (3)  物事の善悪を園生活を通じで学んでいく。

​        連携施設 (3歳児以降)

MAP

map.jpg
・森の散歩道
・〒870-0955
​・大分県大分市下郡南4-1-9
・TEL・097-560-3013
・FAX・097-560-2123
外観.jpg
map.gif
・テスの木
・〒870-0954
​・大分県大分市下郡中央3-8-10
・TEL・097-567-2080
・FAX・097-567-2081

​3歳児からスタートする、

読み・書き・計算・音楽・体育

A 音楽
毎日、音をきくことで “音楽” 、音の楽しさを知ることができます。ピアニカを3歳児の後半から始め、就学前になると、20曲以上楽譜を見ずに弾くことができるまでに成長をしていきます。

C-3.JPG

​B

B 読み
読みきかせるだけでなく、4歳児より自分で絵本を読む習慣をつくっていきます。5歳児になると、スラスラ読みができるまでに成長し、卒園までに1,000冊の本を読破していきます。

C-4.JPG

​C

C 書き
「あ」からではなく、3~5歳時の正答率の高い文字順「し」から教えています。また、先生が書いてくれた文章を毎日ノートに書写をしたり、日記を書いたりと自然に力がついていきます。

C-5.JPG

​D

D 音楽
毎日、音をきくことで “音楽” 、音の楽しさを知ることができます。ピアニカを3歳児の後半から始め、就学前になると、20曲以上楽譜を見ずに弾くことができるまでに成長をしていきます。

C-6.JPG

​E

E オリジナルワークブック
読み・書き・計算を毎日各30分遊びの中から自然に無理なく学習できる『オリジナル ワークブック』を使用しています。文字・数字との出会いか ら、文字を読める、書ける、数学を理解できるようになるまでの細かいステップを踏んでいきます。

F

F とびばこ

毎日、跳ぶことが日課となっています。8段(小学校高学年レベル)をクリアーするなど体力とともに挑戦する心が育ちます。

​G

G かけっこ

当園では、毎朝のかけっこを日課としています。

1日のスタートで全力疾走をすることで、体を目覚めさせ活性化させることができます。

また、子どもは競争することが大好きです。みんなと競争することで心身共に成長していきます